Hakkımızda Destek Verenler Sık Sorulan Sorular Site Haritası İletişim Gizlilik Bildirimi Tanıtım English 
Her hakkı saklıdır. © 2009
Ä°nternet güvenliÄŸi okul çağındaki bütün öÄŸrenciler için önemli bir durumdur. Güvenlik konu ve öncelikleri birbirlerine benzese de, ilköÄŸretim ve ortaöÄŸretim öÄŸrencileri arasında farklılıklar göstermektedir. ÖÄŸrencilere çocukluk çaÄŸlarından baÅŸlayarak olabildiÄŸince Ä°nternet’i güvenli kullanmak ve Ä°nternet’in olası zararlarından kaçınmak konusunda bilgiler verilmeli, bu konularda eÄŸitilmeleri saÄŸlanmalıdır. ÖÄŸrencilerin Ä°nternet ortamlarında kullanabilecekleri veya karşı karşıya gelebilecekleri ortam ve durumlarda Ä°nternet güvenliÄŸinin saÄŸlanmasının nasıl olması gerektiÄŸi önemlidir. Bu ortam ve durumlardan bazıları;
Web sitelerini ziyaret etmek öÄŸrencilerin Ä°nternet başında yaptıkları en yaygın aktivitelerin başında gelir. Ä°nternet eriÅŸimini bir bilgisayar veya benzer teknolojik aygıt ile saÄŸlayan pek çok çocuk ve ergenin Ä°nternet’te bulunurken, uygun olmayan veya zararlı materyaller ile karşılaÅŸmaları kaçınılmazdır.
Elektronik posta Ä°nternet üzerinden baÅŸkalarına gönderilebilen bir mesajdır. Ä°nternet servis saÄŸlayıcılar tarafından verilen hizmetlerin başında gelir. Dünya üzerindeki birisine anlık bir mektup veya posta kartı göndermekle aynı anlamdadır. Doküman, resim, yazı, müzik ve hatta film dosyaları bile elektronik postalara iliÅŸtirilerek gönderilebilir. Elektronik postalar yoluyla bulaÅŸan risklerden bazıları; spam, e-posta yoluyla yapılan saldırılar, e-posta yoluyla birilerinin sistemine aşırı yük bindirerek yapılan bombalamalar, virüsler ile verilen rahatsızlıklar ve uygunsuz içeriklerdir.
Sohbet, sanal bir iletiÅŸim ortamında, bireylerin birbirleri ile girdikleri diyalogun adıdır. Ä°nsanların eÅŸ zamanlı iletiÅŸime geçtikleri bir çeÅŸit haberleÅŸme yöntemi olan sohbet, yazılan bir mesajın karşı tarafın monitöründe anlık görünmesi esasına dayanır. EÄŸer yazılanların, sohbet ortamındaki herkese anında iletilmesinin saÄŸlandığı yerlere, sanal toplantı odaları da denebilir. Sohbet ortamlarındaki esas nokta, katılımcıların kiÅŸisel bilgilerini ya kolaylıkla gizleyebilmeleri ya da “fake” (sahte) bilgiler ile kendilerini tanıtmalarına olanak saÄŸlamasıdır. Dolayısıyla da, bu tür ortamlarda, katılımcılar konuÅŸmalarında kimi zaman günlük hayatta yüz yüze iletiÅŸim esnasında söyleyemeyecekleri sözleri kullanabilmekte ve konuÅŸamayacakları sohbet konularına katılabilmektedirler. Bu esnada da, kendilerini zeki, yakışıklı, genç, yaÅŸlı, zengin, eÄŸitimli gibi sıfatlarla kolaylıkla tanıtabilmektedirler.
Ä°nternet insanlar arasında etkili bir iletiÅŸim kurmanın, bilgiye ve eÄŸitsel kaynaklara ulaÅŸmanın en güçlü ve kolay yollarından birisidir. Ä°nternet ve uygulamalarının eÄŸitimde kullanımı çok çeÅŸitli faydalar ve öÄŸrencilerin geliÅŸimlerine büyük katkılar saÄŸlayabilir. ÖrneÄŸin;
Bunun yanında Ä°nternet eÄŸitimciler için de müfredat geliÅŸtirilmesinde kendilerine yardımcı olan, zamandan tasarruf etmelerine olanak tanıyan bir araçtır. Günümüzde öÄŸrenme herhangi bir konu üzerine, o konu ile ilgili veya o konuya yakın bilgilerin en çabuk ve kolay yoldan ulaşılması ile daha hızlı ve etkili gerçekleÅŸmektedir. Bunu yapan yegâne araç da Ä°nternet ve onun saÄŸladığı olanaklar olmaktadır. Bilgiye ulaşılması, yorumlanması ve deÄŸerlendirilmesi ile sadece bilgiye ulaÅŸmayı deÄŸil, onun da ötesinde bilginin sentez haline getirilmesinde de Ä°nternet’in olanaklarından yararlanılmaktadır. ÖrneÄŸin sınıf alıştırmaları veya ev ödevlerinde kaynak veya baÅŸvuru adresi olarak, farklı web sitelerinin içerdiÄŸi farklı bilgilerin bulunması, yorumlanması, analizi ve deÄŸerlendirilmesi öÄŸrencilerde bu becerilerin geliÅŸmesini saÄŸlarken, aynı bilgi üzerinde öÄŸrencilerin farklı görüÅŸ ve bakış açılarını görmeleri ve deÄŸerlendirmelerine de imkân vermiÅŸ olur. Daha ileri seviyede ise, Ä°nternet sahip olduÄŸu devasa bilgi yapısı sonucunda, öÄŸrencilerin herhangi bir konu üzerine araÅŸtırma yapmaları esnasında, ulaÅŸtıkları bilgilerin hangilerinin gerçek/doÄŸru, hangilerinin sahte/yalan ve hangilerinin görüÅŸ/düÅŸünce içerdiÄŸini anlayıp ayırt etme becerilerinin de geliÅŸmesine imkân tanır.
ÖÄŸrencilerde iletiÅŸim ve iÅŸbirliÄŸini geliÅŸtirir.
Ä°nternet öÄŸrencilerin iletiÅŸim ve iÅŸbirliÄŸini geliÅŸtirme kullanılan en güçlü teknolojik geliÅŸmelerden birisidir. Bütün bunlara ek olarak, Ä°nternet bireylerin dil ve anlatım becerilerinin de geliÅŸmesine katkı saÄŸlayan bir araçtır denilebilir. E-posta, sohbet odaları ve tartışma grupları aracılığıyla öÄŸrenciler, yazılı biçimde iletiÅŸimin en temel prensipleri ve kuralları üzerinden baÅŸkaları ile nasıl iletiÅŸim kurmaları gerektiÄŸini öÄŸrenebilmektedirler. Bu da eÄŸitimciye Ä°nternet temelli aktiviteleri, hâlihazırda devam ettikleri müfredat programlarının içine dâhil etmelerine imkân vermektedir. ÖrneÄŸin, web sitesi yayınlamak öÄŸrencilerin yapmış oldukları ödevleri, çalışmaları veya bireysel yazılarını yayınlamaları için en ideal yöntemlerden biridir. EÄŸitimcilerin bu yolla hem öÄŸrencilerin çalışmalarını diÄŸer arkadaÅŸları ile paylaÅŸmalarını saÄŸlamaları hem de yeni bir teknolojik geliÅŸmeyi sınıfa getirmelerini saÄŸlamaktadır.
Bunun yanında, iÅŸ birliÄŸi projeleri öÄŸrencilerin dilbilgisi becerilerinin geliÅŸmelerine ciddi katkıda bulunabilir. ÖÄŸrenciler iÅŸbirliÄŸi çerçevesinde, diÄŸer okullardan ve hatta ülkelerden olan akranları ile e-posta yoluyla haberleÅŸerek bu becerilerinin geliÅŸmesini saÄŸlarlar. Ayrıca iÅŸbirliÄŸi projeleri öÄŸrenciler için anlamlı ve gerçek öÄŸrenme deneyimleri kazanmalarına büyük fayda saÄŸlayabilmektedir. Bu yolla, Ä°nternet aslında kültürlerarası anlayış ve geliÅŸime de önemli katkılarda bulunan bir araç olarak ortaya çıkmaktadır.